образование

Как возникла Школа “Афины” и как мы меняем громоздкую иерархическую модель управления школой на сложную, но гибкую и эффективную матричную модель: мое ...

Современные дети очень умны и развиты – их можно назвать личностями уже с самого рождения. Однако как определить, в чем особенность юной ...

В меняющемся мире профессий, общее количество которых насчитывается несколько десятков тысяч, профессия педагога считается неизменной, хотя каждая эпоха предъявляет к ее носителям ...

Журнал “Тьюторское сопровождение”, Москва, № 1(2) 2012 год О тьюторах и тьюторстве подробнее можно прочитать на сайте Тьюторской ассоциации и в Википедии. ...

Школа как инструмент преобразования общества: изменив «скрытую программу» школы, мы меняем будущее наших детей и нашей страны. Как это сделать и почему ...

Какие знания будут востребованы и какие задачи стоят сегодня перед образованием? Кто формирует образовательные стратегии – государство, общество, корпорации, интеллектуальные группы? Формы ...

Алексей ГРЕКОВ Опубликовано на информационно-аналитическом портале Контракты.UA 4.05.2012 «Я никогда не позволял школе вмешиваться в моё образование». Под этими словами Марка Твена ...

Алексей ГРЕКОВ Опубликовано на информационно-аналитическом портале Контракты.UA 31.05.2012 В воскресенье 20 мая в Украинском доме состоялась конференция TEDxKyiv 2012, которая, по сути, ...

“Українська правда”, 23.05.2012 Цими вихідними у пройшла шоста конференція ідей, вартих поширення, TEDxKyiv. Послухати спікерів (серед яких були письменник поет і видавець ...

25 марта читатели “Инветгазеты” собрались с тем, чтобы обсудить выход новой нашумевшей книги Питера Диамандиса и Стивена Котлера “Изобилие. Будущее лучше, чем ...

Журнал “Единственная” 24.05.2012 Чтобы выяснить, как обнаружить и развить свои таланты, мы отправились на конференцию TEDx Kyiv. 20 мая в рамках конференции ...

Интернет-портал ФОКУС.ua, 18.05.2012 20 мая в Киеве пройдёт шестая конференция TEDxKyiv — глобальной инициативы, которая предоставляет всем желающим возможность узнавать о меняющих ...