Паралингвистика – раздел языкознания, изучающий невербальные (неязыковые) средства, передающие совместно с вербальными смысловую информацию в составе речевого сообщения, а также совокупность таких ...
В этом году учеников нашей любимой школы ждет много интересного, нового и необычного. Одним из таких нововведений станет изучение 7-8 классами всего ...
Оказывается, что запомнить события в произведении и их последовательность не так уж трудно. Если мы используем некоторые элементы мнемотехники, то потом легко ...
Автор: Лілія Атамась, 10 клас Існує багато способів її виведення, ми пропонуємо вам найпростіший, який дасть вам змогу без проблем запам’ятати і ...
Автор: Альона Муравйова, 10 клас Всі ми добре знайомі з теоремою Вієта, як з способом вирішення зведеного квадратного рівняння. Але чи знаєте ...
В последние годы мы все чаще начали сталкиваться с проблемой «экзаменационного шока», когда отдельные дети оказываются психологически не готовыми к сдаче выпускных ...
На уроках гуманітарного спрямування доволі часто використовують такий тип роботи як диктант. А що таке диктант? Бездумне записування того, що читає вчитель?! ...
Математические утверждения доказываются. А как их запомнить? Как сделать так, чтобы ни один ученик не чувствовал себя беспомощным? Вместе с детьми придумываем ...
Нам не скучно повторять основной материал темы. Разбиваем класс на две команды случайным образом (где случай, там азарт!) Ребята выбирают капитанов. Получают ...
Нейропсихологическое обследование позволяет выявить актуальный уровень развития ребенка, исследовать высшие психические функции, т.е. восприятие, внимание, память, мышление, фонематический слух, пространственные представления, основы ...
В подростковом возрасте внимание приобрело самостоятельность: подросток настолько овладел этой функцией, что теперь в состоянии управлять ей по своей воле. В этот ...
Познавательная активность ребенка, направленная на обследование окружающего мира, организует его внимание на исследуемых объектах довольно долго, пока не иссякнет интерес. Он долго ...
